Viviana
Sánchez la mayor de dos hijas de la familia Sánchez Marín; sus padres unidos y
trabajadores tratan de darle la mejor educación a sus hijas sin pensar que al
proporcionarle bienestar económico están dejando a un lado la supervisión que
debe tener una adolescente de 16 años y una niña de 5 años. Viviana manifiesta
rebeldía y es autoritaria en su comportamiento, cuando sus padres se encuentran
trabajando ella tiene la potestad de salir e incluso meter gente extraña en
casa sin informar a sus padres y sin importar la presencia de su hermana menor.
No se respetan normas ni límites de ningún tipo.
La propuesta es llevar una
intervención grupal familiar con una intervención socio-educativa, trabajando de
forma colaborativa para conseguir que Viviana mejore su comportamiento con la
familia y poder darle un buen ejemplo a su hermana menor. Para avanzar hacia
las mejoras en el ejercicio para el apoyo a la familia se centra bajo los
objetivos de:
1. Salvaguardar
los derechos de las menores y su familia, proporcionándole un entorno estable y
seguro en el que tenga satisfechas sus necesidades básicas: físicas,
emocionales, sociales y cognitivas.
2. Fomentar
un modo de actuar proactivo y no reactivo, donde puedan proporcionar un
ambiente educativo y familiar adecuado.
La
orientación grupal va dirigida para inculcar en los padres que la falta de supervisión
y de comunicación crea en su hija una desorientación donde sus obligaciones y
derechos no son establecidos, la visión es dar sentido de responsabilidad de
sus actos y de establecer límites claros y normas con buenas explicaciones y
afecto. Mejorar la relación con sus padres y darle importancia a los ejemplos
que debe de dar a su hermana menor y a la unión familiar. Dejando claro que se
debe modificar el estilo de crianza.
Esta
estrategia debe basarse en un trabajo colaborativo grupal y familiar con la
ayuda del orientador el cual interviene preventivamente y donde el diseño sea
efectivo y participativo tanto de Viviana su hermana y padres siendo constantes
para normalizar la conducta y conseguir una mejora significativa en la intervención
familiar.
